LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES
Es importante resaltar que el uso de la computadora en estos tiempos, es un instrumento indispensable y valioso para nuestros jóvenes estudiantes, no solo es valioso para ellos, sino para nosotros los docentes.
En esta semana me di a la terea de investigar lo que hacen nuestros alumnos con la computadora y el uso de la internet además de saber cuáles son su preferencias.
Sin embargo José Luis y compañeros de otros subsistemas, permíteme explicarte un poco acerca de lo que son los telebachilleratos, para empezar están ubicados en comunidades alejadas de las cabeceras municipales, fueron creados para atender alumnos de bajos recursos, además que no contamos con instalaciones físicas para el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje, y los recursos mobiliarios y tecnológicos son de reciclaje y escasos, además que muchos estamos trabajando en las instalaciones de las telesecundaria, en mi caso por ejemplo tenemos alumnos en donde la situación económica de sus familias se observa en la dificultad para cubrir las cuotas de inscripción y guías. Los padres de familia generalmente se limitan al pago de colegiaturas como apoyo al plantel; es sumamente difícil obtener su colaboración en cuanto a la cobertura de gastos en la construcción del edificio y adquisición de materiales y equipo. Algunos alumnos tienen que recorrer grandes distancias para llegar a la escuela. Es común que las jóvenes se embaracen entre los 14 y 18 años situación que no les permite continuar con sus estudios y abandonar la escuela. En ocasiones los jóvenes cuentan con algún familiar en el extranjero, lo que es muy atrayente para ellos irse a buscar fortuna y abandonar sus estudios.
Esa es mi realidad y creo que los compañeros de telebachillerato estarán de acuerdo con migo, es por esto que para mi esta tarea es un poco difícil de elaborar, ya que para los alumnos del telebach, el uso de la computadora es muy efímero, pues la mayoría de ellos ni siquiera han tenido contacto físico con ella y mucho menos acceso a la red.
Pero a pesar de todas estas carencias y debido a que el plan de estudio se modifico, la coordinadora estatal de telebach, conjuntamente con nosotros, buscamos un lugar para que a los alumnos se les impartiera la clase de “Formación para el trabajo”, entonces se opto que se les impartiera Computación en la UTNA (Universidad Tecnológica del Norte de Aguascalientes), por tal desde el semestre pasado, se puede decir que ya conocen una computadora, aún no tienen tanta practica debido a que solamente asisten los viernes de cada semana por 4 horas y pues aún les falta manejar la internet ya que solamente hasta ahorita les imparten los programas básicos.
Muy pocos alumnos saben accesar a la red y lo que hacen es bajar música, chatear, con un lenguaje poco apropiado o no entendible, pues escriben con signos o abreviaturas, y muy poco para realizar investigaciones y tareas. Cabe mencionar que en la comunidad no existen sitios en donde los alumnos puedan asistir a investigar tareas, y que muchos de ellos viven en otras comunidades más alejadas, por tal motivo casi no pedimos tareas e investigaciones de internet pues les implica gastos de transporte y el pago por el uso de una computadora en un internet público.2) ¿Cuál es la estrategia que construimos con ellos para aprovechar esos saberes en las actividades del aula?Lo que sí es una realidad es que no podemos escapar, del uso del internet y la tecnología de la información y que de alguna manera al impartir mis clases hago uso de esos recursos realizo algunas presentaciones y se las pasó a los alumnos, algunos correos que me envían que son aptos para algunas clases¿Quiénes van a enseñar a quiénes, qué les enseñarán y dónde lo harán?Como ya lo comente en los alumnos se trasladan a la universidad para recibir clases de computación, ya que en la escuela no contamos con computadoras, por lo cual es difícil utilizar la red, por mi parte lo que hago es pedir ayuda a un profr. de computación de otra escuela.
Espero sus comentarios Mague.
Es importante resaltar que el uso de la computadora en estos tiempos, es un instrumento indispensable y valioso para nuestros jóvenes estudiantes, no solo es valioso para ellos, sino para nosotros los docentes.
En esta semana me di a la terea de investigar lo que hacen nuestros alumnos con la computadora y el uso de la internet además de saber cuáles son su preferencias.
Sin embargo José Luis y compañeros de otros subsistemas, permíteme explicarte un poco acerca de lo que son los telebachilleratos, para empezar están ubicados en comunidades alejadas de las cabeceras municipales, fueron creados para atender alumnos de bajos recursos, además que no contamos con instalaciones físicas para el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje, y los recursos mobiliarios y tecnológicos son de reciclaje y escasos, además que muchos estamos trabajando en las instalaciones de las telesecundaria, en mi caso por ejemplo tenemos alumnos en donde la situación económica de sus familias se observa en la dificultad para cubrir las cuotas de inscripción y guías. Los padres de familia generalmente se limitan al pago de colegiaturas como apoyo al plantel; es sumamente difícil obtener su colaboración en cuanto a la cobertura de gastos en la construcción del edificio y adquisición de materiales y equipo. Algunos alumnos tienen que recorrer grandes distancias para llegar a la escuela. Es común que las jóvenes se embaracen entre los 14 y 18 años situación que no les permite continuar con sus estudios y abandonar la escuela. En ocasiones los jóvenes cuentan con algún familiar en el extranjero, lo que es muy atrayente para ellos irse a buscar fortuna y abandonar sus estudios.
Esa es mi realidad y creo que los compañeros de telebachillerato estarán de acuerdo con migo, es por esto que para mi esta tarea es un poco difícil de elaborar, ya que para los alumnos del telebach, el uso de la computadora es muy efímero, pues la mayoría de ellos ni siquiera han tenido contacto físico con ella y mucho menos acceso a la red.
Pero a pesar de todas estas carencias y debido a que el plan de estudio se modifico, la coordinadora estatal de telebach, conjuntamente con nosotros, buscamos un lugar para que a los alumnos se les impartiera la clase de “Formación para el trabajo”, entonces se opto que se les impartiera Computación en la UTNA (Universidad Tecnológica del Norte de Aguascalientes), por tal desde el semestre pasado, se puede decir que ya conocen una computadora, aún no tienen tanta practica debido a que solamente asisten los viernes de cada semana por 4 horas y pues aún les falta manejar la internet ya que solamente hasta ahorita les imparten los programas básicos.
Muy pocos alumnos saben accesar a la red y lo que hacen es bajar música, chatear, con un lenguaje poco apropiado o no entendible, pues escriben con signos o abreviaturas, y muy poco para realizar investigaciones y tareas. Cabe mencionar que en la comunidad no existen sitios en donde los alumnos puedan asistir a investigar tareas, y que muchos de ellos viven en otras comunidades más alejadas, por tal motivo casi no pedimos tareas e investigaciones de internet pues les implica gastos de transporte y el pago por el uso de una computadora en un internet público.2) ¿Cuál es la estrategia que construimos con ellos para aprovechar esos saberes en las actividades del aula?Lo que sí es una realidad es que no podemos escapar, del uso del internet y la tecnología de la información y que de alguna manera al impartir mis clases hago uso de esos recursos realizo algunas presentaciones y se las pasó a los alumnos, algunos correos que me envían que son aptos para algunas clases¿Quiénes van a enseñar a quiénes, qué les enseñarán y dónde lo harán?Como ya lo comente en los alumnos se trasladan a la universidad para recibir clases de computación, ya que en la escuela no contamos con computadoras, por lo cual es difícil utilizar la red, por mi parte lo que hago es pedir ayuda a un profr. de computación de otra escuela.
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